Šiais metais Tarptautinę Tolerancijos dieną paminėjome su tolerancijos raktu IŠ ŠIRDIES Į ŠIRDĮ. Tai raktas, kuris gali atrakinti kiekviename žmoguje paslėptus lobius ir leisti sužibėti ta šviesa, kuri spinduliuotų gerumą, meilę, nuoširdumą, pakantumą vienas kitam, supratingumą.

Vaikai kartu su fėja ir linksmaisiais nykštukais atkeliavusiais  iš Tolerancijos šalies galvojo stebuklingus žodelius, kurių pagalba atrakino gerumo skrynelę su širdies rakteliais. Juos dovanojo draugams, įstaigos darbuotojams ir bandė pasibelsti į kiekvieno žmogaus širdies dureles. Linkėjo vieni kitiems gražios draugystės.

Po renginio ,,Nykštukų” grupės vaikučiai vyko į Alytaus miesto savivaldybę. Čia juos pasitiko švietimo skyriaus vyresnioji specialistė Laima Kairienė. Vaikučiai pasveikino savivaldybės darbuotojus su Tolerancijos diena ir įteikė savo pagamintus raktelius.

Ikimokyklinio ugdymo vyresnioji auklėtoja

Saulė Vrubliauskienė

DŽIAUGIAMĖS IR DIDŽIUOJAMĖS kūno kultūros mokytoja metodininke Daiva Rusteikiene, kuri š. m. lapkričio 13 d. Lietuvos tautiniame olimpiniame komitete buvo apdovanota kaip viena iš penkių geriausių Lietuvoje ikimokyklinio amžiaus vaikų kūno kultūros ugdytojų.

Administracija

Kiekviena ugdymo įstaiga susiduria su salės užimtumo problema. Puiki išeitis yra- vaikų judėjimo poreikį įgyvendinti galima sportuojant koridoriuose. RIUKKPA (respublikinė ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacija) pakvietė sudalyvauti akcijoje „Sportuojantis koridorius“, kurios tikslas skatinti vaikų fizinį aktyvumą neįprastoje aplinkoje, erdvėje. Šioje akcijoje dalyvaujame pirmą kartą. Ruošėmės labai atsakingai, įtraukdami tėvelius ir visą bendruomenę. Iš pat ryto atvykę į darželį tėveliai turėjo įveikti jiems paruoštas smagias, nuotaikingas, judrias kliūtis. Visą  dieną netilo linksmas klegesys, visi pasisėmėme teigiamų emocijų, energijos. Šias metais jau sudalyvavome RIUKKPA organizuojamose veiklose: „20 metrų bėgimas“, „Šuolis į tolį“, akcijoje dienai be automobilio paminėti „Rieda ratai rateliukai“.

Antri metai dalyvaujame respublikinio projekto „Sveikatiada“ organizuojamose veiklose, kurios pasižymi originaliomis idėjomis, skatinančiomis sveiko gyvenimo būdą vaikų tarpe. Šią savaitę dalyvavome vienoje iš „Sveikatiados“ veiklų, t.y. „Mankštiada“.  Rytines mankšteles pravedėme netradiciniu būdu ir išbandėme „Mažųjų jogą“. Labai džiaugiamės, kad prie mūsų iniciatyvos prisijungė ir Alytaus visuomenės sveikatos biuras. Specialistė Arina sekė pasaką su jogos elementais. Bendradarbiavimas su Alytaus visuomenės sveikatos biuru vyks ir toliau, vykdant jų įgyvendinamą projektą „Mažais žingsneliais-sveiko gyvenimo link“. Projekto metu Alytaus VSB specialistės kiekvienoje ikimokyklinio ugdymo grupėje praves 4 valandėles fizinio aktyvumo ir 4 valandėles mitybos įgūdžių gerinimo temomis. Su priešmokyklinio grupių vaikais dirbs „Robotikos akademijos“ specialistai. Jie praves po 3 užsiėmimus kiekvienoje grupėje saugaus eismo tema.

Kviečiame visus sportuoti, rasti tam noro ir laiko. Juk sveikatos nenupirksime už jokius pinigus.

                                                   Ikimokyklinio ugdymo auklėtoja metodininkė Loreta Savickienė

Neformaliojo ugdymo pedagogė metodininkė Daiva Rusteikienė

Spalio 26 d. Alytaus lopšelyje-darželyje „Girinukas“ vyko seminaras „Motyvuojanti kūno kultūra ikimokyklinio ugdymo įstaigoje. Patarimai pedagogui praktikui“, kurį vedė RIUKKPA (respublikinė ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacija) prezidentė Audronė Vidzbarienė –  metodinių leidinių, knygos „Sportas vaikams. Nuo mankštos iki medalio“ sudarytoja, ikimokyklinio amžiaus vaikų fizinį aktyvumą skatinančių renginių organizatorė. Seminaro metu buvo aptartos pagrindinės kūno kultūros organizavimo formos, turinio planavimas, vaikų vertinimo kriterijai. Praktinėje seminaro veikloje pedagogai išmoko linksmų ir lengvai pritaikomų žaidimų su minimaliomis kiekvienoje įstaigoje esančiomis priemonėmis.  Lektorė kalbėjo apie lyderystės, socialinių įgūdžių ugdymą, kūno kultūros veikloje pabrėždama, kad  „vaiko laisvas judėjimas duoda geresnių rezultatų, nei iš anksto numatyti judesiai“.

Pedagogų refleksijos parodė, kad seminaras buvo naudingas ir pritaikomas praktikoje.

Alytaus lopšelio-darželio „Girinukas“

Direktoriaus pavaduotoja ugdymui Daiva Markovienė

Mažam šiltam urvely,

Pelytė su mama gyveno,

Daržą jos turėjo,

Jame daržoves prižiūrėjo…

Lopšelyje-darželyje ,,Girinukas“ tradiciškai organizuota rudenėlio šventė ,,Vasarėlė išaugino, rudenėlis išdalino“, kurios metu daržo šeimininkės Pelytės pakvietė vaikučius į savo daržą, kad dar kartą primintų, kaip sunku prižiūrėti ir auginti daržoves.  Vedančios pedagogės Rima ir Loreta  sumaniai ir išradingai supažindino vaikus su daržininkystės darbais, jų nauda žmogui, panaudodamos smulkiąją tautosaką, mindamos mįsles, žaisdamos pirštukų žaidimus, dainuodamos daineles, šokdamos ratelius. Meninio ugdymo pedagogė Rimutė išmokė skambias dainas dainuoti didelius ir mažus. Į šventę vaikai sugužėjo linksmai nusiteikę, pasipuošę  daržovių karūnėlėmis. Kiekviena grupė paruošė savo pristatymą-sveikinimą apie pasirinktą daržovę ir  stengėsi pasirodyti kuo išradingiau ir įspūdingiau.  ,,Voveriukų“ grupė vaidino pasaką ,,Ropė“, ,,Nykštukai“ ir ,,Pelėdžiukai“ linksmino moliūgą ir pomidorą, ,,Lapiukai“ pradžiugino nuotaikinga dainele apie agurkėlį, ,,Ežiukai“ nustebino linksmu ketureiliu apie išdykėles morkytes, ,,Boružiukai“ padėjo išspręsti bulvės ir buroko ginčą,  ,,Žvirbliukų“ grupės vaikai mokė plautis rankutes,  na, o daržo šeiminkės Pelytės pasiūlė išsivirti skanią ir sveiką daržovienę. Į savas grupes vaikai pabiro, besidalindami patirtais įspūdžiais, nešini rudenėlio dovanomis.

Šiais metais tai buvo pirma šventė, kuria labai džiaugiamės, grožėjomės, save parodėme ir į kitus pasižiūrėjome. Smagu buvo pabūti kartu, pajusti kūrybos džiaugsmą ir pasidžiaugti auksaspalvio rudenėlio dovanomis.

Ikimokyklinio ugdymo auklėtoja metodininkė Loreta Botvičienė

Priešmokyklinio ugdymo pedagogė metodininkė Rima Šalaševičienė

Triukšmingai ir įdomiai paminėta Europos judrioji savaitė ir Tarptautinė diena be automobilio lopšelyje-darželyje „Girinukas“. Jos metu buvo kviečiamos vaikų grupės prisijungti ir paminėti visą savaitę renginiais bei sudalyvauti akcijoje ,,Rieda rieda rateliukai“, kurią suorganizavo RIUPKKA. Kiekvieną savaitės dieną vaikai buvo supažindinti su ekologiškomis, alternatyviomis automobiliui susisiekimo priemonėmis, pristatyta po naują tvarią transporto priemonę.

Pirmadienį vyko Europos Judriosios savaitės atidarymas. Jos metu organizavome žygį aplink darželį. Vaikus pasitiko kiškis Hansas, kuris prisiminė įvairių šalių pasisveikinimus. Po žygio ugdytiniai su auklėtojomis kabino savo pavėsinėse nupieštus bendrus vaikų ir tėvelių piešinius “Rieda rieda rateliukai”.

Antradienį vaikai lauke grupėmis žaidė krepšinį ir futbolą. Įstaigos darbuotojus paraginome daugiau naudotis tvariomis transporto priemonėmis, o vaikams su tėveliais sukūrėme tvarios kelionės į įstaigą ir atgal planą. Kvietėme bendruomenės narius atvažiuoti į darbą su dviračiais.

Trečiadienį vaikai judėjo šiaurietiško ėjimo ritmu, nes buvo supažindinti su šiaurietiško ėjimo pagrindais. Įvadinę dalį pravedė Alytaus Visuomenės sveikatos biuro darbuotojai. Judrioji savaitė tęsėsi įspūdingai ir aktyviai.

Ketvirtadienį vaikai išbandė naują sporto rūšį, t.y. žolės riedulį. Grupėse buvo pravesti pokalbiai apie ekologiškas, tvarias transporto priemones ,,Pasirink ir judėk sveikai“.

Penktadienį buvo vykdoma akcija “Rieda rieda rateliukai”. Naudojome kuo įvairesnes ,,ratuotas” priemones (riedučius, dviračius, riedlentes, lėlių vežimėlius, paspirtukus ir kt.). Skatinome vaikų fizinį aktyvumą, sudominome netradicine veikla. Pasidžiaugėme gausiu tėvelių dalyvavimu su netradicinėmis judėjimo priemonėmis.

Pasibaigus akcijai dalyvavome foto konkurse “Ratuočiausias Lietuvos darželis”, balsavimas vyks RIUKKPA facebook paskyroje https://www.facebook.com/riukkpa.

Ikimokyklinio ugdymo auklėtojos metodininkės

Loreta Botvičienė ir Daiva Turčinavičienė

Triukšmingai ir įdomiai paminėta Europos judrioji savaitė ir Tarptautinė diena be automobilio lopšelyje-darželyje „Girinukas“. Jos metu buvo kviečiamos vaikų grupės prisijungti ir paminėti visą savaitę renginiais bei sudalyvauti akcijoje ,,Rieda rieda rateliukai“, kurią suorganizavo RIUPKKA. Kiekvieną savaitės dieną vaikai buvo supažindinti su ekologiškomis, alternatyviomis automobiliui susisiekimo priemonėmis, pristatyta po naują tvarią transporto priemonę.

Pirmadienį vyko Europos Judriosios savaitės atidarymas. Jos metu organizavome žygį aplink darželį. Vaikus pasitiko kiškis Hansas, kuris prisiminė įvairių šalių pasisveikinimus. Po žygio ugdytiniai su auklėtojomis kabino savo pavėsinėse nupieštus bendrus vaikų ir tėvelių piešinius “Rieda rieda rateliukai”.

Antradienį vaikai lauke grupėmis žaidė krepšinį ir futbolą. Įstaigos darbuotojus paraginome daugiau naudotis tvariomis transporto priemonėmis, o vaikams su tėveliais sukūrėme tvarios kelionės į įstaigą ir atgal planą. Kvietėme bendruomenės narius atvažiuoti į darbą su dviračiais.

Trečiadienį vaikai judėjo šiaurietiško ėjimo ritmu, nes buvo supažindinti su šiaurietiško ėjimo pagrindais. Įvadinę dalį pravedė Alytaus Visuomenės sveikatos biuro darbuotojai. Judrioji savaitė tęsėsi įspūdingai ir aktyviai.

Ketvirtadienį vaikai išbandė naują sporto rūšį, t.y. žolės riedulį. Grupėse buvo pravesti pokalbiai apie ekologiškas, tvarias transporto priemones ,,Pasirink ir judėk sveikai“.

Penktadienį buvo vykdoma akcija “Rieda rieda rateliukai”. Naudojome kuo įvairesnes ,,ratuotas” priemones (riedučius, dviračius, riedlentes, lėlių vežimėlius, paspirtukus ir kt.). Skatinome vaikų fizinį aktyvumą, sudominome netradicine veikla. Pasidžiaugėme gausiu tėvelių dalyvavimu su netradicinėmis judėjimo priemonėmis.

Pasibaigus akcijai dalyvavome foto konkurse “Ratuočiausias Lietuvos darželis”, balsavimas vyks RIUKKPA facebook paskyroje https://www.facebook.com/riukkpa.

                                                    Ikimokyklinio ugdymo auklėtojos metodininkės

Loreta Botvičienė ir Daiva Turčinavičienė

Psichologė Gintarė Jurkevičienė

1. Kodėl svarbu tinkamai paruošti vaiką mokyklos ar vaikų darželio lankymui? Kada ir kaip tai daryti?
2. Vaiko pasiruošimas mokyklai prasideda nuo paruošiamųjų pamokėlių, kurios priklausomai nuo mokyklos vyksta dar vasarą. Jų metu vaikas susipažįsta su būsima mokytoja, klasės draugais, klase ir būsima aplinka, todėl rugsėjo pirmą jau jam būna ramiau. Taip pat pasiruošimas yra mokyklinės uniformos, kuprinės ir kitų reikalingų priemonių įsigijimas. Naudinga su vaiku tėvams pasidalinti savo prisiminimais apie pirmąją dieną mokykloje. Svarbu vaiko negąsdinti, nesakyti, kad jau baigėsi jo katino dienos, neperduoti savo baimių ir nerimo. Vaikui girdint apie būsimą mokyklą ir mokytoją reikėtų atsiliepti tik teigiamai. Darželiui vaiką paruošti yra sunkiau, nes vaiko amžius ir patirtis neleidžia dar vaikui visko suprasti. Be to, kiekvienas žmogus situacijas išgyvena skirtingai ir tėvai negali visiškai tiksliai ir teisingai paaiškinti vaikui, ką reiškia lankyti darželį. Svarbu pradžioje vaikui tik aprodyti darželio teritoriją, parodyti būsimą auklėtoją, galbūt trumpam užsukti į darželio ar grupės patalpas. Pirmomis dienomis vaiką reikėtų palikti tik kelioms valandos. Visada paaiškinti, kad išeinate ir pasakykite kada grįšite. Vaiko adaptacija darželyje ir mokykloje užtrunka nuo kelių dienų iki pusės metų. Reikėtų stebėti vaiką ir prireikus suteikti emocinę paramą.
3. Su kokiais išgyvenimais, vidinėmis dvejonėmis susiduria vaikas vykstant šiems pokyčiams gyvenime?
4. Vaikas pradedantis lankyti mokyklą išgyvena dvejopus jausmus; jam smalsu ir įdomu, kas jo laukia, paprastai septynerių metų vaikai nori mokytis, todėl jį domina ir pažinimo veikla klasėje. Jam jau norisi bendrauti su bendraamžiais. Dažniausiai vaikai laukia pertraukų, kad galėtų laisvai pažaisti ir paplepėti. Taip pat pirmokėliui smagu tapti labiau savarankišku, didesniam: nebereikia miegoti pietų miego, valgyti reikia eiti į kitą patalpą arba net pats gali nusipirkti bandelę. Tačiau iš kitos pusės vaikui neramu ir nesaugu. Kaip ir bet kuriam suaugusiam žmogui pradėjus dirbti naujam darbe, nes nepažįsti kolegų, nežinai galiojančių taisyklių ir pan. Darželinukui adaptuotis yra sunkiau, ypač jei jis visą laiką būdavo su mama. Toks vaikas jaučia pačius įvairiausius jausmus: baimę, kad jo neateis pasiimti, pykti ant tėvų, kad jį paliko, liūdesį, nes mamos nėra šalia bei norą apžiūrėti naujus žaislus. Taipogi darželinuko jausmai labai priklauso nuo mamos jausmų ir nusiteikimo, jei mama ramia širdimi palieka vaiką ir yra užtikrinta, kad vaikui darželis yra naudingas ir reikalingas, toks vaikas jaučiasi ramiau, o jei mama labai jaudinasi, ašaroja, palikdama vaiką grupėje, tai vaikas jaučia jos nerimą ir pats tampa nervingesnis.
5. Kokie požymiai rodo, kad adaptacija vaikui nėra lengva? Kaip jam padėti prisitaikyti?
6. Normalu, kad vaikas po kelių savaičių darželyje ar mokykloje išreiškia nenorą eiti į ugdymo įstaigą. Namie visada saugiau ir ramiau. Pradinis entuziazmas išblėsta ir lieka supratimas apie kasdienes pareigas darželyje ar mokykloje. Reikėtų adaptacijos metu atidžiau stebėti vaiką, jo emocijų ir elgesio pokyčius, jo miegą ir valgymą, fizinę sveikatą. Labai dažnai vaikas iš streso prasideda galvos ar pilvo skausmai, pakyla temperatūra, vaikas gali pradėti vemti ar viduriuoti, atsirasti tikų. Svarbu, kad tėvai nespaustų vaiko kuo geriau mokytis ar kuo greičiau susirasti draugų darželyje. Vaikas negali nuolat būti laimingas ir linksmas, reikia leisti vaikui ir paliūdėti ir papykti. Sukurkite namuose saugią atmosferą, kad vaikas pats norėtų pasipasakoti apie iškylančias problemas, nes dažnas paklaustas vaikas kaip sekasi mokykloje ar darželyje atsako – gerai, nors kūno kalba signalizuoja ką kitą. Nebijokite mokytojos ar auklėtojos paklausti kaip sekasi vaikui adaptuotis, nes gali būti, kad vaikas vienaip elgiasi prie mamos ar tėčio, o likęs vienas nusiramina ir eina žaisti ar bendrauti su kitais vaikais.
7. Kaip atsisveikinti su vaiku darželyje (ar net pirmokėliu), jei jis apsipila ašaromis ir sako norintis tik namo?
8. Atsisveikinimas turėtų būti trumpas, nes kuo ilgiau trypčiosite, tuo vaikui bus liūdniau. Labai gerai yra turėti sutartą visada tą patį atsisveikinimą, pvz.: apsikabinimą ir pabučiavimą. Niekada nepalikite vaiko, nepranešę, kad išeinate. Pasakykite vaikui kada ateisite jo pasiimti, nusišypsokite ir palinkėkite geros dienos. Galite įdėti vaikui kažkokį saugumą užtikrinantį daiktą, kad jis jaustųsi ramiau arba skanėstą, kad galėtų pasidalinti su kitais vaikais. Aišku jei, tai leidžia įstaigos taisyklės. Svarbu tėveliams patiems neapsiašaroti ir neperduoti savo jaudulio vaikui. Pasitikėkite savo vaiku, atėjo metas jam pačiam tvarkytis su savo gyvenimo iššūkiais.
9. Ar po vasaros, ar kitų atostogų taip pat reikia prisitaikyti prie ugdymo įstaigų iš naujo? Kada pasiruošti (anksčiau keltis, anksčiau gultis ir pan.)?
10. Po ilgų atostogų vaikai būna išsibalansavę ir išsimušę iš ritmo, bet paprastai per kelias savaitėles įsivažiuoja. Suaugusiam po ilgesnių atostogų sunku yra grįžti į darbą, tai ir vaikams reikia laiko sugrįžti į mokslo metų vėžes. Per atostogas reikia atostogauti, o negalvoti apie būsimus darbus ar jiems ruoštis. Juolab, kad tėvai vaiko dienotvarke turėtų rūpintis ir per atostogas, kad vaikas nemiegotų iki pietų ir nenaktinėtų. Pradedančiam darželinukui svarbu pasimokyti užmigti be čiulptuko, gamtinius reikalus atlikti ant puoduko, išmokti gerti iš puodelio ir pačiam pavalgyti. Savarankiškesniam vaikui bus lengviau adaptuotis darželyje.

Daugiau šia tema seminare Kaune:

https://www.facebook.com/events/1877624669206899/

Alytaus lopšelio-darželio „Girinukas“ pedagogės Irena Giedrienė ir Daiva Turčinavičienė metus laiko dalyvavusios „eTwinning“ programoje ir pagal ją vykdžiusios savo sukurtą projektą „Sportas sveikata – sportas nuotaika gera!“ gavo Nacionalinius kokybės ženklelius. Tai projektas sporto ir sveikos gyvensenos tematika.

Ypač svarbus veiksnys lemiantis vaikų sveikatą ir gerą savijautą yra sportas ir kitos įvairios aktyvaus judėjimo formos. Mes stengiamės padėti šeimoms auginti sveikus ir laimingus vaikus, suprasdami, kad fizinis aktyvumas yra visapusiškos asmenybės ugdymo priemonė. Projekto metu vaikai patyrė įvairaus judėjimo džiaugsmą, naujų įspūdžių, sėkmingai įveikė naujas kliūtis.

Džiaugiamės, kad  projekte aktyviai dalyvavo darželio bendruomenė, tėveliai. Pavyko pritraukti  partnerius ne tik iš Lietuvos, bet ir iš Serbijos.

 Administracija