Šiuolaikiniame pasaulyje vis svarbiau nuo pat ankstyvo amžiaus ugdyti vaikų atsakomybę už aplinką ir mūsų planetos ateitį. Būtent šiuo tikslu buvo sukurtas tarptautinis „eTwinning“ projektas „We Care of Our Future“, kuriame bendradarbiauja mokytojai iš Lietuvos ir Turkijos. Projekte aktyviai dalyvauja mokytoja Vida Sadauskienė kartu su „Žvirbliukų“ grupės ugdytiniais – kūrybinga ir smalsia mažųjų bendruomene. Šis projektas subūrė motyvuotus pedagogus, siekiančius dalintis patirtimi ir kurti prasmingą, šiuolaikišką ugdymo procesą.
Projektas suteikia vaikams galimybę mokytis per patirtį – tyrinėti, kurti, bendradarbiauti ir kartu su bendraamžiais iš kitų šalių ieškoti būdų, kaip saugoti mūsų planetą. Didelis dėmesys skiriamas gamtosaugai, tvarumui ir atsakingam gyvenimo būdui, o veiklos organizuojamos taip, kad būtų įtraukiančios ir suprantamos net patiems mažiausiems.
Vaikai ne tik kalbėjosi apie švaraus vandens svarbą, klimato kaitą ar gyvybę žemėje ir po vandeniu, bet ir patys aktyviai veikė. Jie tyrinėjo vandens savybes – tirpdė ledą, stebėjo pokyčius, atliko eksperimentus ir filtravo vandenį naudodami gamtines medžiagas. Tokiu būdu ugdytiniai patys atrado, kodėl svarbu tausoti vandenį ir saugoti gamtą.
Kūrybinėse veiklose vaikai kūrė tvarų miestą iš antrinių žaliavų, mokėsi atsakingai naudoti išteklius ir suprato perdirbimo svarbą. Kurdami savo miestą, jie sodino augalus ir formavo žaliąsias erdves, suvokdami, kad žaluma prisideda prie švaresnio oro ir sveikesnės aplinkos. Taip pat jie kūrė projekto logotipus, siūlė idėjas ir dalyvavo bendruose balsavimuose, kurie skatino jų iniciatyvumą bei saviraišką.
Bendradarbiavimas tapo svarbia projekto dalimi – vaikai dalijosi savo veiklomis su partneriais, pristatė savo aplinką ir mokėsi vieni iš kitų. Į ugdymo procesą aktyviai įsitraukė ir tėvai, kartu su vaikais atlikdami užduotis bei stebėjimus apie plastikinių maišelių vartojimą šeimose, taip stiprindami atsakingo ir tvaraus gyvenimo būdo supratimą namų aplinkoje.
Tarptautinė patirtis buvo praturtinta nuotoliniais susitikimais. Vieno jų metu vaikai dalyvavo vaikų konferencijoje – pristatė savo veiklas projekte ir su susidomėjimu klausėsi kitų projekte dalyvaujančių vaikų pranešimų aplinkosaugos tema. Ši patirtis padėjo ugdyti pasitikėjimą savimi, bendravimo ir viešojo kalbėjimo įgūdžius.
Dalyvavimas „eTwinning“ projekte „We Care of Our Future“ stiprina svarbiausias vaikų kompetencijas – savarankiškumą, kūrybiškumą, bendradarbiavimą ir gebėjimą spręsti problemas, kartu ugdydamas jų supratimą apie atsakomybę už aplinką. Vaikai mokosi ne tik pažinti pasaulį, bet ir jaustis jo dalimi, suvokti savo galimybes prisidėti prie jo išsaugojimo, o visa bendruomenė – tiek tėvai, tiek mokytojai – įsitraukia į prasmingą ugdymo procesą. Tai ne tik projektas, bet ir vertinga patirtis, padedanti auginti sąmoningus, atsakingus ir gamtą mylinčius žmones, kuriančius tvaresnį rytojų.
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja Vaida Sadauskienė
